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Jogos e brincadeiras na educação infantil

Descubra como deixar suas aulas dinâmicas, envolventes, divertidas e lúdicas. Faça sua matricula! Vagas limitadas.
Baseado em 76 avaliações
Pedagogia
  • 120 horas de carga horária
  • 6 aulas
  • 7 módulos de conteúdo
  • Última atualização 12/06/2023
  • Certificado de conclusão de curso
  • 2 arquivos para download

12x R$ 16,84

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Sobre o Curso

O objetivo principal deste curso é contribuir com o processo de formação acadêmica, através do trato e conhecimento sobre os jogos e as brincadeiras, suas possibilidades de ensino e enquanto recursos metodológicos na educação infantil.

  • Discutir o conceito do jogo e brincadeira.

  • Conceituar as diferenças entre brinquedo, jogo e brincadeira.

  • Identificar as metodologias e intencionalidades de cada jogo e brincadeira.

  • Conhecer os tipos de jogos, jogos tradicionais, jogos de construção, jogos tecnológicos, jogos corporais, jogos cooperativos, jogos matemáticos etc.

  • Conhecer os tipos de brincadeiras tradicionais, brincadeiras simbólicas, brincadeiras de construção, brincadeiras de contingência social.

  • Como o jogo pode reduzir a falta de fraternidade e de conflitos que surgem na formação de grupos.

  • Colocar a criança no mundo da fantasia através de atividades lúdicas como jogos e brincadeiras.

  • Conhecer o contexto histórico em que foram criados os diferentes jogos, brinquedos e brincadeiras, bem como experimentar e vivenciar, ou seja, se apropriar efetivamente das diferentes formas de jogar.

  • Analisar os referenciais teóricos que permitem a compreensão do jogo.

  • Identificar especialmente tipos de jogos: tradicionais infantis, de faz-de-conta e educativos.

  • Aprender a selecionar brinquedos adequados às crianças.

  • Estabelecer metodologias para estimular a utilização de brinquedos e brincadeiras na educação infantil.

  • Experimentar atividades práticas relacionadas aos jogos motores e à educação pelo movimento.

  • Reconhecer as possibilidades de vivenciar o lúdico a partir da construção de brinquedos com materiais alternativos.

Público alvo

O Curso se destina a pais de alunos em idade escolar, professores, pedagogos, profissionais da edugação e da saúde e demais interessados.

Sobre o certificado

Confira algumas dúvidas mais comuns sobre a emissão e validade do certificado: 

- Meu certificado emitido através deste site tem validação do MEC? 

Os cursos autorizados pelo MEC são de Graduação e Pós-Graduação e as Secretárias Estaduais de Edução autorizam cursos técnicos profissionalizantes e do ensino médio. Cursos online são classificados, por lei, como cursos livres de atualização ou qualificação, ou seja, não se qualifica como graduação, pós-graduação ou técnico profissionalizante. 

Os Cursos Livres, passaram a integrar a Educação Profissional, como Nível Básico após a Lei nº 9.394 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Essa é uma modalidade de educação não-formal com duração variável, a fim de proporcionar conhecimentos que permitam atualizar-se para o trabalho, sem exigências de escolaridade anterior. 

Educação é um direito de todos e é um incentivo a sociedade, previsto por lei na Constituição Federal. É com essa base que trabalhamos, incentivando a educação. Os cursos livres e os certificados tem validade para fins curriculares e certificações de atualização ou aperfeiçoamento, não sendo válido como técnico, graduação ou pós-graduação. 

- Meu certificado é aceito pelo CREA, CRC e CRM? 

Conforme citado acima, nossos cursos são de nível básico e livre, ou seja, servem para atualização e qualificação. Todos esses órgãos são de nível superior.

- Meu certificado será aceito por minha faculdade?

Até aqui todas as faculdades tem aceito nossos certificados de cursos presenciais e online, não temos tido nenhuma resistência.Cada faculdade tem um regimento, e só ela poderá dizer se aceita o certificado ou não.

(Fontes: Secretaria de Educação de São Paulo e ABED)

3 anos

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 3 anos após a matrícula.

Conteúdo

1Aspectos Teóricos dos Jogos e Brincadeiras na educação infantil

  • Aspectos Teóricos dos Jogos e Brincadeiras na educação infantil

    31 págs.

2Conceitos de jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

  • Conceitos de jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

    17 págs.

3Pressupostos Metodológicos para trabalhar jogos e brincadeiras na educação infantil

  • Pressupostos Metodológicos para trabalhar jogos e brincadeiras na educação infantil

    32 págs.

4Jogos e brincadeiras na Educação Infantil - "Brincar é diferente de aprender"

5Jogo, brinquedo e brincadeira na Educação Infantil

6A Importância do Brincar - Tisuko Kishimoto (USP)

7Videos para reflexão

  • Jogos e brincadeiras na Educação Infantil - "Brincar é diferente de aprender"

    12:14

  • Jogo,brinquedo e brincadeira na Educação Infantil

    08:23

  • A Importância do Brincar - Tisuko Kishimoto (USP)

    01:25

FAQ

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Acesso por 3 anos

Estude quando e onde quiser

Materiais para download

Avaliações

Opinião dos alunos que se matricularam
4.8

76 avaliações

curso estimulante, rico em informações e conteúdo de qualidade

Luana Silva Santos

Curso Perfeito. Recomendo muito!

ADRIANA NASCIMENTO SILVA

Gostei muito do curso. Foi muito rico e produtivo para complementar a minha formação.

Daniela

Achei muito interessante e de grande valia, com um material de fácil entendimento e rico em qualidade e aprendizado. Algumas ideias e relatos já inclui em minha prática docente de uma maneira que pude aproveitar o meu tempo através da praticidade do curso. Uma ferramenta tecnológica positiva na vida tão corrida de um educador. Obrigada pela oportunidade. Abraço! Nathália de Souza.

nathalia de souza

Curso muito bom, ótimo aproveitamento. Sendo bem útil ao curso de magistério que estou cursando.

Lúcia Aparecida Rosa Morais

Esse curso foi de grande valia, me fez repensar na minha prática como docente.

Rosimeire Costa Alves

Gostei muito do curso, excelente!

Rosana de Oliveira

Bom, mas senti falta de mais video aulas, mais pdf.

Lorrane

Lorrane

Sou professora de educação infantil, nos últimos quatro anos trabalho em uma creche com crianças de 0 a 3 anos e ao decorrer da leitura e principalmente dos videos pude ver a realidade do meu dia-a-dia. O brincar é parte fundamental do processo da construção de sua identidade na primeira fase da infância seja em brincadeiras livres ou jogos dirigidos servem como preparação para o convívio social porem como disse A professora Tizuko Morchida oque ainda falta é investimentos em materias melhores que chamem a atenção dos alunos, mas isso não significa que os profissionais da educação na sua maioria não busquem opções para oportunizar o aprendizado.

Claudenisa do Prado Correa

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  • 120 horas de carga horária
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