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Veja o que eles dizem sobre nósMe encantei com as ideias e novidades desse curso, até sobre a biografia de Janusz Korczak . Me interessei após ler a frase sobre o amor para uma criança, que segundo o autor, as três coisas mais importante são: cuidar da espiritualidade, as necessidades e seu futuro. Foi muito forte e vou sempre lembrar desse texto e do amor desse médico Judeu. Voltando a falar do curso, já havia feito um de contação de história presencial, mas foi técnicas e não me passaram tantas ideias e sites como este. Entendi melhor a diferença de cada gênero sua importância no desenvolvimento da imaginação, atenção, observação, reflexão e da linguagem da criança. Sou professora a quinze anos estou a três na educação infantil, então estou sentindo a necessidade em aprender novas formas de encantar os pequenos, tirei deste curso novidades que vou usar com minha turminha. Espero fazer outros cursos com vocês. Muito obrigada. Cibele Grams Fernandes.
Cibele Grams Fernandes
muito muito interessante! aprendi muitas coisas novas e interessantes
Sabrina Tuchtenhagen
O material oferecido é muito bom, pois faz os com que os professores percebam a imporatância da afetividade dentro de sala de aula e saiba o momento de usar sua autoridade
Thaís Fernanda da Silva Belarmino
Aprendi bastante! Principalmente em relação a noções de didáticas em sala de aula,comportamento da criança entre outras maneiras de lidar com as mesma. Irei levar essas aulas na minha bagagem curricular. Adorei o curso.
Juliane Salves Noberto da Silva
Sou professora de educação infantil, nos últimos quatro anos trabalho em uma creche com crianças de 0 a 3 anos e ao decorrer da leitura e principalmente dos videos pude ver a realidade do meu dia-a-dia. O brincar é parte fundamental do processo da construção de sua identidade na primeira fase da infância seja em brincadeiras livres ou jogos dirigidos servem como preparação para o convívio social porem como disse A professora Tizuko Morchida oque ainda falta é investimentos em materias melhores que chamem a atenção dos alunos, mas isso não significa que os profissionais da educação na sua maioria não busquem opções para oportunizar o aprendizado.
Claudenisa do Prado Correa
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